https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/1263 2026-04-27T09:52:44Z 2026-04-27T09:52:44Z Fonseca, Ariana Castro da https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/4026 2026-04-27T04:22:41Z 2025-01-01T00:00:00Z

Empreender em Cachoeira do Sul: um estudo sobre o perfil do empreendedor local Fonseca, Ariana Castro da A pesquisa intitulada "Empreender em Cachoeira do Sul: um estudo sobre o perfil do empreendedor local" teve como objetivo traçar o perfil socioeconômico, motivacional e estratégico dos agentes de negócios na cidade gaúcha, que possui 82.222 residentes e cuja economia se apoia no comércio e serviços. O estudo utilizou uma metodologia, com um levantamento de campo que obteve 153 respostas válidas. Os dados revelaram um forte protagonismo feminino, com 64,1% dos entrevistados sendo mulheres, atuando principalmente em setores de comércio e serviços. Este grupo demonstra alto investimento em qualificação, com mais de 30% possuindo formação superior ou pós-graduação. A principal força motriz para empreender é a busca pela Independência (28%) e Realização Pessoal (24%). No entanto, essa motivação se choca com os severos desafios estruturais, sendo os mais relatados a Burocracia e o Excesso de Exigências Legais (48,4%) e a dificuldade de Acesso ao Crédito (41,8%). Apesar desses entraves, os empreendedores demonstram uma liderança alinhada à Liderança Servidora (Greenleaf, 2006), pois 92,8% priorizam servir ao cliente e gerar valor. O empreendedor é definido por Persistência, Resiliência e Confiança. Conclui-se que, apesar do alto preparo e da resiliência, grande parte da energia dos empreendedores é gasta superando barreiras estruturais, o que limita o foco na inovação.

2025-01-01T00:00:00Z Fraga, Roger Silva https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3800 2026-04-27T04:20:15Z 2024-01-01T00:00:00Z

O impacto do aplicativo delivery much na gestão dos restaurantes e lancherias de Cachoeira do Sul - RS Fraga, Roger Silva O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo analisar o impacto do aplicativo Delivery Much na gestão dos restaurantes e lancherias de Cachoeira do Sul (RS). Utilizando uma abordagem qualitativa e exploratória, a pesquisa visa compreender os benefícios e desafios enfrentados pelos estabelecimentos ao adotar o aplicativo. Os métodos incluem 11 entrevistas direcionadas aos gestores dos estabelecimentos, permitindo uma análise dos aspectos econômico-financeiros, de fluxo de trabalho interno, gestão estratégica e marketing. A técnica de coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados identificaram benefícios, como o aumento das receitas e a maior visibilidade da marca, variando entre os estabelecimentos. Foram também apontadas dificuldades, entre elas a necessidade de maior suporte em marketing digital e a percepção de taxas elevadas por parte de alguns gestores parceiros. Os impactos identificados foram classificados em três níveis: alto, com aumento expressivo nas vendas e representatividade significativa no faturamento; médio, com crescimento moderado nas receitas e no volume de pedidos; e baixo, em que os benefícios foram mais limitados ou difíceis de mensurar. As conclusões visam fornecer subsídios para estratégias mais eficazes na gestão dos restaurantes e lancherias, destacando a relação entre o aplicativo Delivery Much e os estabelecimentos, além de como essa interação pode ser otimizada para melhorar a eficiência operacional e a experiência dos clientes.

2024-01-01T00:00:00Z Arend, Jênifer Rafaela Gonçalves https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3762 2026-04-27T04:19:57Z 2024-01-01T00:00:00Z

A decisão de compra e fidelização do consumidor influenciada por estratégias de marketing experiencial: um estudo de caso através da perspectiva de profissionais de empresas renomadas Arend, Jênifer Rafaela Gonçalves O presente estudo tem por objetivo investigar a decisão de compra e fidelização do consumidor influenciada por estratégias de marketing experiencial, através da perspectiva de profissionais que atuaram ou atuam em empresas renomadas e também de estudos feitos através de bibliografias relevantes. A pesquisa de caráter qualitativo de cunho exploratório, seguiu a metodologia de entrevistas semiestruturadas. Juntamente com uma abordagem de meta análise, foi possível com as entrevistas e leitura dos autores, obter a veracidade dos resultados através da triangulação. Os resultados puderam indicar que o marketing experiencial atua como ferramenta fundamental na diferenciação das marcas e na criação de conexões através das emoções e sentidos. A pesquisa evidenciou a importância de conhecer os consumidores, assim como compreender quais são seus reais e desejos para que seja possível desenvolver estratégias eficazes que atendam suas expectativas. Este estudo contribui para o campo do marketing ao mostrar a verdadeira relevância do marketing experiencial dentro de uma organização, já que atualmente o mercado está cada vez mais competitivo.

2024-01-01T00:00:00Z Farinha, Angelaine Dutra https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3761 2026-04-27T04:19:57Z 2024-01-01T00:00:00Z

A relevância da educação financeira na vida dos jovens estudantes do ensino médio Farinha, Angelaine Dutra Este estudo busca compreender o impacto da educação financeira na vida dos jovens estudantes do ensino médio. A abordagem metodológica é quanti-qualitativa, utiliza aplicação de questionário para coleta de dados. O estudo visa analisar como os jovens consideram a Educação Financeira para uso em suas vidas e a experiência do aprendizado através desse componente curricular, como acaba influenciando no âmbito familiar e na tomada de decisões. Os dados foram analisados graficamente buscando entender questões como: se já obteve contato com a Educação Financeira antes de estudar a disciplina; relevância para a vida; para uma escolha profissional; quais motivos que levaram os estudantes a escolher o Itinerário formativo na área de Matemática e suas tecnologias e considerações sobre a possibilidade da obrigatoriedade do componente curricular Educação Financeira no ensino médio. Os participantes da pesquisa são jovens do segundo e terceiro ano do ensino médio de três turmas que estão matriculados nas trilhas formativas que envolvem o estudo financeiro, o número de respondentes é de 32 estudantes, cerca de 60% dos entrevistados sentem-se mais preparados para lidar com questões financeiras após estudar Educação Financeira e 53% consideram que há necessidade da disciplina ser obrigatória no currículo de ensino médio. O estudo contou com a contribuição por meio de entrevista com uma profissional especialista na área de finanças, em que destaca o quão importante é o jovem ter a orientação de como fazer o controle financeiro e tomar suas decisões. A pesquisa oferece uma reflexão sobre os benefícios que a educação financeira pode trazer para todos, sendo suscetível de novas pesquisas e contribuições, a se pensar na oferta e/ou abordagem de forma multidisciplinar nas escolas.

2024-01-01T00:00:00Z