https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/2515 2026-04-06T12:59:40Z 2026-04-06T12:59:40Z https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3932 2026-04-06T04:23:41Z 2025-01-01T00:00:00Z

IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE). Diversidade em cena: saberes docentes para uma escola inclusiva A IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - Diversidade em Cena: Saberes Docentes para uma Escola Inclusiva teve como objetivo proporcioonar a criação de espaços para que a comunidade acadêmica, demais atores ligados à educação e interessados refletissem sobre questões relacionadas à inclusão e à diversidade nos contextos de pesquisa, ensino e extensão. Os encontros estimularam o diálogo entre diferentes atores(a), como pesquisadores(as), professores(as), estudantes e membros da comunidade, sobre as diferentes dimensões da inclusão e diversidade, suas complexidades e desafios. A ênfase em “Diversidade em Cena: Saberes Docentes para uma Escola Inclusiva” pretendeu oportunizar espaços para que os(as) participantes compartilhassem suas experiências, práticas e iniciativas relacionadas à promoção da inclusão e diversidade em seus espaços. Buscou-se, ainda, fomentar o debate sobre estratégias eficazes para a promoção da inclusão e da diversidade nos cenários acadêmico, escolar e não-escolar, com vistas à construção de uma sociedade mais equitativa. Com foco em encontros interinstitucionais, a IV Jornada apostou em um formato híbrido no decorrer das ações desenvolvidas de 24 a 26 de junho de 2025. As ações envolveram: (a) quatorze sessões de apresentações de trabalhos orais nos turnos da tarde e noite, nos três dias do evento, em salas transversais de ensino, pesquisa e extensão, cujos resumos apresentamos neste Anais; (b) conferência de abertura "Pertencer, estar e ser: caminhos da educação inclusiva", ministrada pela Profa. Dra. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez da Universidade Federal de Pelotas, e contando com a mediação da Profa. Dra. Rochele da Silva Santaiana (Vice-Reitora e professora da Uergs – unidade universitária Litoral Norte); (c) oficinas presenciais diversas, a saber: "Uma Sequência de Ensino Investigativa na Educação Infantil" e “Bullying na escola: Uma luta a favor dos Direitos Humanos”, ofertadas pela Profa. Ma. 5 ISBN 978-65-5329-026-6 Adriana Mello Almeida Martins; “Letramento Corporal: Técnicas de (Re)Conhecimento do Ser Integral”, ofertada pelos professores Wallace Pires Gulart Rosa e Ana Laura Burns; "Território de Escuta, Imaginação e Protagonismo: Tecendo Espaços de Leitura na Educação Infantil", ministrada pelas professoras Renata Pires Porciúncula e Roseli Morales Mendes; e “LIBRAS: A importância do TILSP como ponte para conexão da aprendizagem”, ofertada pelos professores Wallace Pires Gulart Rosa e Vanessa Machado Montanha Avila; d) conferência de encerramento "Diversidade e inclusão na escola, para quê?", com a Profa. Dra. Martha Giudice Narvaz (professora da Uergs – unidade universitária em Alegrete) e mediação da Profa. Dra. Viviane Castro Camozzato (professora da Uergs – unidade universitária em Bagé). O evento contou com a participação intensa de professores(as), pesquisadores(as) e estudantes da graduação e pós-graduação do Rio Grande do Sul e de diversos estados do país, ampliando sua abrangência para o cenário internacional com a apresentação de um trabalho vindo do exterior. Foram apresentados trabalhos de diferentes universidades, tais como: Faculdade de Ciências Jurídicas de Santa Maria (UNISM), Instituto Federal Rio-Grandense (IFSul - Câmpus Pelotas), Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR – Câmpus São Borja), Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade do Vale do Taquari (UNIVATES) e Universidade Eduardo Mondlane (Leitorado Guimarães Rosa). Além disso, trabalhos de diferentes setores ligados à educação estiveram presentes, como a Secretaria Municipal de Educação de Capão da Canoa.

2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3472 2026-04-06T04:19:23Z 2024-01-01T00:00:00Z

III Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE) inclusão e diversidade: diálogos e reflexões A III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - Inclusão e Diversidade: Diálogos e Reflexões teve como objetivo seguir abrindo espaço para trajetórias de investigação, práticas de ensino e estratégias de socialização das ações que fomentam o cotidiano da instituição e região. Os encontros preveem a partilha e a criação de conexões interinstitucionais, fomentando o diálogo, as trocas e a produção em rede. A ênfase em “Inclusão E Diversidade: Diálogos e Reflexões” pretendeu criar um espaço para que a comunidade acadêmica e demais atores ligados à educação e interessados possam refletir sobre questões relacionadas à inclusão e à diversidade nos contextos de pesquisa, ensino e extensão; estimular o diálogo entre diferentes atores, como pesquisadores, professores, estudantes e membros da comunidade, sobre as diferentes dimensões da inclusão e diversidade, suas complexidades e desafios; proporcionar oportunidades para que os participantes compartilhem suas experiências, práticas e iniciativas relacionadas à promoção da inclusão e diversidade em seus espaços; e identificar e discutir estratégias eficazes para promover a inclusão e a diversidade nos ambientes acadêmicos, escolares e não-escolares, visando à construção de uma sociedade mais inclusiva e diversa. Com foco em encontros interinstitucionais, a III Jornada apostou em um formato híbrido no decorrer das ações desenvolvidas de 17 a 19 de junho de 2024. As ações envolveram: (a) sete sessões de apresentações de trabalhos orais à tarde, em dois dias do evento, em salas transversais de ensino, pesquisa e extensão, cujos resumos apresentamos neste Anais; (b) conferência de abertura "Pluralidade e pertencimento: a garantia de direitos em uma sociedade justa e democrática", ministrada pela Profa. Dra. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez da Universidade Federal de Pelotas, e contando com a mediação da Profa. Ma. Percila Silveira de Almeida (professora da Uergs – unidade universitária em São Borja); (c) oficinas presenciais diversas, 5 ISBN 978-85-60231-78-2 a saber: "LIBRAS: Uma perspectiva além do sinalário. O entrelaçamento entre a cultura surda e o cotidiano", ofertada por Wallace Pires Gulart Rosa; "Encontro Precioso: caminhos e possibilidades da educação para as relações étnico-raciais na Educação Infantil", ministrada pela Viviam Lorena Pereira Pereira; "As linguagens como possibilidades de ampliação do repertório da diversidade cultural na Educação Infantil", realizada por Miriã Santos de Farias da Rosa (professora do Sesquinho Bagé); e “Boas-Vindas UERGS: Navegando nas Plataformas da Universidade”, ofertada por Anne Suziele Rodrigues Carneiro e Renata Pires Porciúncula; d) conferência de encerramento "Inclusão e diversidade na perspectiva da Educação Popular", com a Profa. Dra. Fernanda dos Santos Paulo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e mediação da Profa. Dra. Rita Cristine Basso Soares Severo (professora da Uergs – unidade universitária em São Luiz Gonzaga). O evento contou com a participação intensa de professores(as), pesquisadores(as) e estudantes da graduação e pós-graduação do Rio Grande do Sul e de diversos estados do país. Foram apresentados trabalhos de diferentes universidades, tais como: Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR), Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Universidade de Pernambuco (UPE), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e. Além disso, trabalhos de diferentes setores ligados à educação estiveram presentes, como a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre.

2024-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3237 2026-04-06T04:17:31Z 2022-01-01T00:00:00Z

I Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE): criar mundos possíveis na educação [Apresentação] A I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão: criar mundos possíveis na educação teve como objetivo abrir espaço para trajetórias de investigação, práticas de ensino e estratégias de socialização das ações que fomentam o cotidiano da instituição e região. A partir de encontros que fomentaram a partilha e a criação de conexões interinstitucionais, incentivando o diálogo, as trocas e a produção em rede, as ações aconteceram no decorrer de três dias intensos (de 11 a 13 de maio de 2022) e envolveram: (a) lançamento do ebook "Instantâneos da educação" (volume II); (b) conferência de abertura sobre a temática da inovação pedagógica na formação acadêmico-profissional de profissionais da educação, com ênfase nas trajetórias e perspectivas na pesquisa, na extensão, no ensino superior; c) roda de conversa sobre a produção de Pesquisa, Ensino e Extensão na Uergs Bagé, com foco em ações e estratégias cruzando passado, presente e futuro e roda de conversa sobre as políticas de ensino e extensão na Uergs; (d) quatro sessões de apresentações de trabalhos orais em salas transversais de ensino, pesquisa e extensão, cujo resumo apresentamos neste Anais. Importante destacar que a ação envolveu trabalhos orais de estudantes e professores da Uergs, assim como estudantes e professores de outras universidades, tais como: Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal de Viçosa (UFV), Universidade Feevale, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul Pelotas), Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) e Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

2022-01-01T00:00:00Z Camozzato, Viviane Castro https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3059 2026-04-06T04:15:47Z 2023-01-01T00:00:00Z

Cartas de quem ousa professorar Camozzato, Viviane Castro

2023-01-01T00:00:00Z