Especialização em Gestão Pública
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/432
2024-03-28T15:16:56ZQualidade de vida no trabalho: a experiência do Estado do Rio Grande do Sul
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3120
Qualidade de vida no trabalho: a experiência do Estado do Rio Grande do Sul
Bravo, Carla Léia Martin
2023-01-01T00:00:00ZPolíticas públicas do esporte gaúcho: o caso do CETE
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3090
Políticas públicas do esporte gaúcho: o caso do CETE
Campelo, Ernani de Lorenzi
[Introdução] O esporte é um fenômeno que deve ser compreendido como uma área importante para o desenvolvimento e integração social. A atividade esportiva, como ferramenta de inclusão social, socialização e programas de saúde preventiva, por exemplo, gera possibilidades reais de melhora em índices de qualidade de vida da população. No entanto, o setor ainda tem papel secundário nos eixos de desenvolvimento social e econômico nos planos de governo em todos os âmbitos no Brasil. O potencial do esporte como agente social já era vislumbrado por Nelson Mandela, que defendia o poder do esporte como método de inclusão social: “O esporte tem o poder de mudar o mundo. Tem o poder de inspirar, tem o poder de unir as pessoas de um jeito que poucas coisas conseguem”, afirmava Mandela (BBC, 2013, s/p).[...]
2023-01-01T00:00:00ZProjeto meu querer: abrindo cadeados para uma vida com mais liberdade e oportunidade
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3075
Projeto meu querer: abrindo cadeados para uma vida com mais liberdade e oportunidade
Gruske, Estela Maris
Buscou-se discutir sobre o Sistema Socioeducativo no que tange a privação de liberdade de adolescentes e jovens adultas tendo como estudo condutor de análise o Projeto Meu Querer, realizado no Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino do Estado do Rio Grande do Sul (CASEF) no período que compreende de 2021 a 2023. O Projeto Meu Querer é uma proposta de espaço de aprendizado em que a escolha do “Querer” emerge da própria socioeducanda. O que você quer aprender? O que você quer descobrir? O que você quer fazer? As socioeducandas escolhem o que querem aprender e as Agentes Socioeducadoras atuam como facilitadoras/mediadoras daquele aprendizado. O objetivo deste estudo foi o de Investigar-narrar-compreender de que modo o Projeto Meu Querer contribuiu para o empoderamento feminino, o desenvolvimento de autonomia e para a construção de projetos de vida. Tratou-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo descritivo, no qual foi realizado uma narrativa mesclando autobiografia, com análise documental, literária e narrativas de histórias de vidas sob a ótica da pesquisadora. Além de sistematizar a experiência do Projeto Meu Querer, que apresenta características específicas e peculiares que merecem registro, esse estudo buscou desmistificar o trabalho socioeducativo e dar visibilidade à população feminina privada de liberdade.
2023-01-01T00:00:00ZSegurança da Informação: práticas no setor público entre 2018 e 2023
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3064
Segurança da Informação: práticas no setor público entre 2018 e 2023
Aguiar, Bruna Gonçalves
O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento atualizado de práticas de segurança da informação, de 2018 até agosto de 2023 e realizar uma comparação entre os artigos de âmbito geral com o setor público. A conscientização e a cultura da defesa digital tornam-se cada vez mais importantes para organizações protegerem informações pessoais e confidenciais, a partir do momento que o cibercrime costuma atacá-la. Através de uma pesquisa de abordagem qualitativa e um levantamento bibliográfico sistemático integrativo, as práticas foram classificadas e categorizadas. Posteriormente, as comparações de artigos entre setor público e de nível geral, demonstraram que há poucos estudos direcionados ao setor público. As principais práticas encontradas foram: confidencialidade, integridade, disponibilidade e autenticidade.
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