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Formação de professores: a relação teoria e prática no estágio supervisionado

Gomes, Angela Eloni (2020)

Essa pesquisa tem como objetivo discutir sobre a profissão docente, bem como a relação teoria e prática no estágio supervisionado, mantendo o propósito de estudar o campo da formação de professores. Buscou refletir sobre ...
Gestão escolar democrática

Cavalheiro, Douglas Camargo (2022)

Discutir Gestão Democrática, suas possibilidades e seus limites é um grande desafio, dado a nossa própria vivência em democracia representativa O presente artigo traz para discussão esta temática, tendo como objetivo geral ...
Gestão escolar em tempos de pandemia: algumas reflexões

Silva, Graziele Dutra da (2022)

Esse artigo visa entender os desafios que surgiram em decorrência da pandemia da Covid-19 dentro o contexto escolar. Desta maneira, o objetivo da pesquisa foi compreender o papel do gestor escolar frente aos desafios ...
Gêneros textuais em sala de aula e o desenvolvimento da competência comunicativa nos anos iniciais

Azambuja, Laura Balensiefer (2020)

Este Trabalho de Conclusão de Curso resultou das vivências do Estágio II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Ele tem como objetivo geral perceber como o trabalho com gêneros textuais pode contribuir para o desenvolvimento ...
Glutamato monossódico - uma história dentro da alimentação

Silva, Renan Ávila da (2019)

O presente trabalho teve por objetivo apresentar a história do Glutamato Monossódico, desde a sua descoberta até o uso nos dias atuais, mostrar como ele age no organismo humano e também em animais, apresentar sua composição, ...
Influência da adubação verde na produtividade da cultura da soja e propriedades químicas do solo

Lautharte, Douglas Mendonça (2022)

A partir da Revolução Verde, a soja se tornou a principal espécie agrícola cultivada no Brasil, no entanto, para buscar a sustentabilidade dos sistemas de produção, é necessário utilizar práticas que permitam a interação ...
Influência do sistema de uso e manejo sobre a qualidade física do solo avaliada pelo DRES- Diagnóstico Rápido da Estrutura do Solo

Fontoura, Eduarda Paniz (2022)

A qualidade do solo é imprescindível para o sucesso do desenvolvimento das plantas. Para determinar esta qualidade devemos estudar seus atributos físicos, químicos e biológicos. A estrutura física está ligada diretamente ...
Nutrição e cortes da alfafa (medicago sativa l.): um estudo bibliográfico

Medeiros, Rafael Barcelos (2022)

A adaptação fenotípica da alfafa (Medicago sativa L.), uma leguminosa originária do Oriente Médio, aliada ao seu elevado padrão bromatológico, é cultivada na região das Missões Gaúcha destinada a nutrição animal. Mesmo ...
O diálogo como elemento constitutivo da relação professor e aluno

Alves, Mariele Diniz de Moura (2020)

Esta pesquisa tem como tema o diálogo, e como este conceito pode constituir a relação entre professores e alunos em uma turma da EJA de uma escola municipal de São Luiz Gonzaga. O trabalho desenvolvido traz a importância ...
O estágio na formação docente: relação teoria e prática

Dias, Heloiza Rocha (2023)

Este artigo explora a importância dos estágios na formação docente no Ensino Superior, ressaltando sua função como ponte entre teoria e prática, proporcionando familiaridade com o ambiente de trabalho e compreensão das ...
O papel da gestão escolar nas práticas pedagógicas: teatro como ferramenta de inclusão

Rosa, Elisabete de Fátima Silveira (2022)

Esta pesquisa foi centrada no teatro como metodologia de inclusão escolar e o papel da gestão na inovação e inclusão, tema que buscamos aprofundar, respondendo à seguinte questão problema: como a gestão escolar pode ...
O psicopedagogo escolar: desafios de uma profissão

Gomes, Janifer Sanches (2020)

Este estudo situou-se na busca por aprofundar os estudos sobre o papel do profissional da psicopedagogia no âmbito escolar. Teve como objetivo geral entender como se dá a dinâmica de trabalho do psicopedagogo, bem como ...
O retorno do ensino remoto ao presencial: uma reflexão sobre os aspectos socioemocionais

Bocacio, Aline Oliveira (2022)

As escolas no Brasil foram desafiadas a implementar soluções que desenvolvessem as competências e habilidades necessárias aos estudantes, criando uma base de adaptação rápida, sistematizada e com o desabrochar para uma ...
Os gêneros textuais nos livros didáticos de língua portuguesa nos anos iniciais: uma reflexão sobre a formação de leitores

Barbosa, Rosane Alves (2021)

A leitura é a forma mais antiga e mais eficaz, até hoje, de adquirir conhecimentos, sendo algo construído historicamente na relação entre o leitor e aquilo que ele lê. Levando isso em conta, pensar a formação de novos ...
Os temas transversais como eixo estruturante no estágio supervisionado nos anos iniciais: relato de experiência

Ferreira, Rita de Cássia Lubas (2020)

Essa pesquisa faz parte do trabalho de conclusão do Curso de Pedagogia da Uergs, tem como objetivo geral verificar junto aos professores que atuam nos Anos Iniciais, se na proposta curricular da escola são abordados os ...
Perda de produtividade, pelos processos de colheita e transporte nas culturas de soja e trigo

Dutra, Juliano Ferreira (2021)

Perdas na colheita têm forte impacto econômico, apesar da alta tecnologia disponível para a produção a colheita das culturas da soja e trigo. O objetivo do trabalho foi quantificar as perdas de grãos dessas culturas na ...
Prática da leitura na formação de professores

Souza, Luiza Tatiane Martins (2020)

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como foco, a prática da leitura na formação de professores. Neste sentido, o problema de pesquisa busca responder: que compreensões e práticas de leitura os acadêmicos do curso ...
Princípios básicos de qualidade e beneficiamento do mel de abelha no Brasil

Ourique, Geice Aline Fernandes (2021)

A apicultura no Brasil, nos pequenos municípios é uma prática recorrente, geralmente passada entre gerações da mesma família, sendo o consumo de mel um hábito comum entre a população. No entanto, a comercialização de mel ...
Professores regentes e professores do Atendimento Educacional Especializado-AEE nos anos iniciais do ensino fundamental

Machado, Fernanda Barcelos (2020)

Essa pesquisa de trabalho de Conclusão de Curso, resultou da vontade e curiosidade de saber se existe e como é a interação entre o professor da sala de aula e o da Sala de Atendimento Educacional Especializado. Um dos ...
Reflexões sobre a literatura no cotidiano da educação infantil na perspectiva das professoras

Medeiros, Celi Cristina da Silveira (2020)

Este estudo voltou-se para a investigação sobre a Literatura no cotidiano da Educação Infantil na perspectiva das professoras de uma escola da rede municipal da cidade de São Luiz Gonzaga RS. O objetivo geral desse trabalho ...

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