Em cada degrau: Neurodiversidade e empatia no corpo em movimento

Abstract

Colocar-se no lugar do outro é como uma metáfora para convidá-lo a dançar. Esta pesquisa em dança explora a interseção entre dança, empatia e neurodiversidade, centrando-se na busca por construir uma via empática através da dança para estabelecer conexões com indivíduos neurodiversos participantes do projeto social “Universo Atípico – Arte para transformar”. A partir da necessidade de aproximar e compreender o outro em suas características identificadas através da vivência em aula, o professor de dança investiga através de seu corpo, possibilidades de contato pela experiência do movimento, objetivando explorar como a empatia na dança pode ser uma ferramenta para construir conexão e diálogo entre experiências neurotípicas e neuroatípicas. A metodologia adotada para esta pesquisa é a Prática como Pesquisa (PaR), utilizando contribuições da autoetnografia traçando as escritas do corpo. Os resultados desta pesquisa manifestam-se na construção de uma dramaturgia em dança explorando elementos como a escada, a boca, e as diferentes formas de brincar. A pesquisa revela, portanto, que a empatia através da dança é uma poderosa ferramenta para gerar conexões significativas, que transformam o olhar daquele que se permite experimentar novas perspectivas através do outro. Neste processo, a dança surge como uma linguagem inclusiva, capaz de ir além dos estereótipos ampliando os horizontes pessoais e transformando relações.