• Educação infantil x pandemia: desafios e possibilidades no ensino aprendizagem 

  Deus, Luana Macedo de (2021)

  O presente artigo tem objetivo de esclarecer e perceber em um micro contexto se é possível conduzir o ensino aprendizagem com momentos lúdicos e de interação, apesar das dificuldades encontradas pelos educadores e até mesmo ...
• Leitura, arte e educação – o sentido do imaginário, das imagens, imaginação e dos processos criativos na formação do leitor do ensino médio 

  Silva, Wellington Lucas Belisário da (2021)

  O presente artigo se constitui como pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, realizada para o trabalho de conclusão do Curso de Formação do Leitor, na UERGS/ Porto Alegre. O referido estudo tem como tema a Leitura, ...
• Leitura, língua e escola: considerações acerca da perspectiva interacionista no ensino da língua inglesa 

  Daros, Alexandre (2021)

  O presente trabalho tem por objetivo debater o processo da leitura no auxílio ao aprendizado da língua inglesa em sala de aula, discutindo as suas estratégias e o que pode ser utilizado na perspectiva da relação educador-educando ...
• Literatura e representatividade: por uma abordagem antirracista do texto literário 

  Silva, Elen Karla Sousa da (2021)

  A partir de alguns conceitos norteadores, como representatividade e decolonialidade, pensamos o presente trabalho, que reflete acerca da importância do letramento literário em uma proposta pedagógica na Educação Infantil ...
• Mapeamento do uso do crédito rural no ano de 2020: um estudo na Cooperativa de Crédito Centro Leste RS – Sicredi Centro Leste RS 

  Souza, Vanessa Elesbão de (2021)

  O artigo estudado buscava compreender o uso do crédito rural em 2020 e suas atipicidades. Um dos acontecimentos do ano, foi sentido por todos: a pandemia de Covid-19. Além disso, se destaca a estiagem ocorrida no setor do ...

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