A transição das crianças da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental.

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso tem como título “A transição das crianças daEduca ção Infantil para os anos iniciais do Ensino Fundamental”. Teve como objetivo geral compreender como acontece o processo de transição da Educação Infantil para os anos iniciais, e como objetivos específicos, identificar que práticas pedagógicas auxiliam nesse processo de transição; analisar como os professores avaliam o processo de transição da Educação Infantil para o primeiro ano; discutir com os professores sobre os processos de transição. A metodologia utilizada foi de cunho bibliográfico com abordagem qualitativa, de caráter exploratório, explicativo e descritivo. Foram feitas coletas de dados através de entrevistas online pela plataforma digital Google Meet, com duas professoras, que já atuam há vários anos na Educação Infantil e no Primeiro Ano do Ensino Fundamental no município de São Luiz Gonzaga/RS. As entrevistas foram gravadas, transcritas e depois separadas por categorias de análises. Com este trabalho consegui atingir os objetivos delimitados, compreendendo a dificuldade no processo de transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e percebendo a relevância de práticas pedagógicas prazerosas no processo de amenização desta fase.