Resumo:
Observar aves deve ser entendido num sentido mais amplo, não apenas estético, mas ético, cultural, técnico e científico, onde prevaleça uma abordagem socioambiental que influencie nos cidadãos uma postura reflexiva sobre as questões ambientais atuais, sendo assim, uma forma de educação ambiental crítica. Assim, o presente artigo versa sobre a elaboração do protótipo de um Produto Educacional, um Guia interativo para observação de aves, com objetivo de servir como ferramenta pedagógica que possibilite a sensibilização dos envolvidos para a conservação da biodiversidade de uma maneira lúdica, artística e interativa. A parte editorial foi realizada em três etapas: Na Fase Analítica ocorreu a pesquisa do conteúdo a ser inserido no Guia e pesquisa sobre os mecanismos utilizados em engenharia do papel; na Fase Criativa, deu-se o início a parte prática, com os testes de funcionamento dos mecanismos para entendimento dos mesmos e, seleção e desenvolvimento das ideias e de como utilizá-los de acordo com o tema proposto; Na Fase Executiva, o ajuste das ideias e a execução do protótipo artesanalmente, com materiais relativamente acessíveis, o qual resultou em 20 páginas base com mecanismos de engenharia do papel de acionamentos automático e manuais, algumas ilustrações e códigos de resposta rápida (QR codes) em algumas páginas. Durante a utilização do produto educacional elaborado, faz-se necessária a reflexão crítica por meio de debates estimulados por educadores que tenham, eles mesmos, visão social e crítica das questões socioambientais.
