Supervisor escolar de educação infantil: encargos da prática

Abstract

Este trabalho tem como objetivo geral investigar as atribuições da função do supervisor escolar encontradas na regulamentação ao longo de sua trajetória histórica, relacionando com os principais encargos exercidos dentro das escolas de educação infantil do município de Bagé-RS. Para isso foi aplicado um questionário investigativo com 4 supervisoras, sendo duas da rede pública municipal e duas da rede privada. O questionário serviu para verificar as principais funções desenvolvidas na pratica e rotina escolar, relacionando com o que é regulamentado no Projeto de Lei 4.106/12. Para fundamentação teórica destaca-se autores como: Santos (2012), Saviani (2006), Vasconcelos (1995), faço uso também de recortes da LDB lei 9.394/96 e da Base Nacional Comum Curricular (Educação Infantil). Com os resultados conclui-se que os encargos podem variar, dependendo da realidade ou demanda escolar, os esclarecimentos no ato da contratação também favorecem as diferenças.