Encontros possíveis entre o tempo desmedido das infâncias e seus cantos num espaço não formal de educação

Abstract

Essa pesquisa se faz a partir do contato com crianças em um espaço não-formal de educação e move-se em direção à cartografia de seus cantos e músicas relacionando-os com os tempos desmedidos vividos pela infância. Os pensamentos que alimentam as problematizações aqui sustentadas, se fazem a partir da contribuição de alguns autores que convido a compor este trabalho: Dulcimarta Lemos Lino, Teca Alencar de Brito, Lydia Hortélio, Gilles Deleuze, Felix Guattari, entre outros. Algumas questões disparadoras se apresentam para ajudar na construção deste território de estudo: Como ocorre o canto das crianças no contexto de um espaço não-formal de educação? Que aspectos influenciam na manifestação do mesmo? Quais os encontros possíveis entre o tempo desmedido das infâncias e seus cantos espontâneos? Como o tempo desmedido das infâncias pode aparecer sonoramente? O método escolhido para inventar essa pesquisa é a cartografia, que propõe o acompanhamento de processos em curso. Assim, o objetivo desta pesquisa é cartografar os movimentos cantantes que ocorrerem de forma espontânea entre as crianças neste espaço.