Atividades lúdicas na pediatria hospitalar: contribuições para a recuperação da criança

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso investiga sobre a temática “atividades lúdicas na pediatria hospitalar: contribuições para a recuperação da criança”. Esta pesquisa justifica-se pela necessidade premente de espaços e atividades lúdicas que tornem enfermarias pediátricas dos hospitais mais acolhedoras para as crianças em tratamento hospitalar, que passam dias, até mesmo meses, internadas, como também, por ser essa demanda, uma exigência legal e um campo de atuação de pedagogos, em contextos não escolares. De acordo com esta demanda, levanta o seguinte problema: os espaços e atividades lúdicas realizadas nas pediatrias hospitalares contribuem para a recuperação da criança? Quais seus resultados? Qual o profissional que atua neste espaço? Apresenta como objetivo geral “compreender através de estudos e pesquisas já realizadas, de que forma os espaços e as atividades lúdicas realizadas nas pediatrias hospitalares contribuem para a recuperação da criança internada”. E, como objetivos específicos, pretende: a) compreender o papel do lúdico para o desenvolvimento da criança, na visão de teóricos da área; b) conhecer, de acordo com a legislação e estudos, a contribuição dos espaços e atividades lúdicas para a recuperação das crianças internadas em pediatria hospitalar; c) reconhecer, teoricamente e a luz de documentos normativos, o pedagogo enquanto um profissional da educação apto a atuação em espaços não escolares. A metodologia adotada para a pesquisa insere-se na abordagem qualitativa, tendo como delineamento, a pesquisa bibliográfica, desenvolvida exclusivamente a partir de fontes bibliográfica. Foram mapeados e analisados cinco artigos científicos, selecionados de acordo com critérios definidos de busca. Fundamentam a pesquisa, autores como Cunha (2207), Kishimoto (1998), Piaget (1976), Vygotsky (1989), Brasil (1998, 2005, 2009, 2018), (Ângelo e Vieira, 2010), dentre outros, de igual importância. Como resultados e conclusões, o desenvolvimento de atividades lúdicas com a criança internada, contribui e pode acelerar seu processo de recuperação clínica, diminuindo o tempo de hospitalização.