A pesquisa “O olhar construtivista sobre o Berçário A: um estudo autorreferente sobre o Estágio Curricular na Educação Infantil objetivou produzir uma autonarrativa do Estágio Supervisionado realizado com bebês, desde a ...
O avanço tecnológico tem provocado profundas mudanças de hábitos na sociedade como um todo, hoje vivemos em uma sociedade conectada. A velocidade com que as informações circulam e a distância que percorrem tem propiciado ...
O presente trabalho intitulado “Práticas do Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais na sala de aula regular: dados do município de Cruz Alta, RS”, buscou como objetivo principal fazer uma reflexão sobre as ...
O estudo apresentou como tema: “A importância da Educação de Jovens e Adultos, como forma de construir autonomia a partir do olhar de Paulo Freire, e análise de documentos oficiais”, tem como finalidade conhecer o processo ...
O Livro Didático representa um instrumento importante na construção da aprendizagem, o qual, através da compreensão da linguagem fundamenta a prática em sala de aula. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo analisar ...
A questão da vulnerabilidade infanto-juvenil adquiriu maior profundidade durante a pandemia no mundo e no Brasil. Apesar do extenso histórico dos fatores e das condições de produção da vulnerabilidade no Brasil afetando ...
O interesse pelo tema surgiu inicialmente a partir de experiência própria com a prática de narrar histórias em turmas de Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. As histórias literárias, em espaço ...
A educação ambiental na sociedade é urgente diante do aquecimento global e as graves consequências.Com o desenvolvimento econômico e tecnológico em alta durante no século XX, os países mais desenvolvidos estão passando por ...
O presente trabalho de conclusão intitulado “Arte na escola: uma análise a partir dos documentos que norteiam a Educação Infantil” foi realizado durante o ano de 2021. Trata-se de uma pesquisa documental de cunho qualitativo, ...
Ao refletir sobre os processos de ensino e de aprendizagem das mais variadas áreas do
conhecimento, assim como a Matemática, tanto nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
como na Educação Básica de um modo geral, atualmente ...
O presente Trabalho de Conclusão de Curso “Educação infantil em tempos de
pandemia: análise de experiências no formato remoto”, objetivou analisar
experiências remotas organizadas na Educação Infantil, no contexto da ...
A temática que se refere aos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) tem importância significativa nos debates acadêmicos, pois hoje muitas crianças vêm sendo diagnosticadas com TGD, sendo que em muitos casos, o ...
O presente trabalho de conclusão de curso investiga “o processo de alfabetização
de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade:
concepções e práticas pedagógicas” em escolas públicas do Município ...
Estudos e pesquisas no campo da Educação Infantil devem abranger discussões acerca da educação inclusiva que respeite e contemple a diversidade de sujeitos que fazem parte da sociedade contemporânea. Nesse viés, recortando ...
O presente trabalho intitulado “A inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil através da música: um olhar a partir da BNCC” buscou investigar como a música pode ser utilizada para a ...
A pesquisa “Educação não escolar: ampliando as possibilidades de atuação do Pedagogo" objetivou discutir, a partir de elementos teóricos e de campo, as possibilidades de atuação do pedagogo, as ações e desafios, em contextos ...
O Ensino direcionado à aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) torna-se particularmente desafiador nos dias atuais, dadas às dificuldades de interação social e comunicação que estes alunos apresentam. ...
O presente trabalho é resultante de uma pesquisa e análise dos TCCs publicados
nos últimos quatro anos (2017, 2018, 2019 e 2020), em formato digital do curso de
Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul da ...
A presente pesquisa “a construção da autonomia na educação infantil: uma análise dos documentos curriculares nacionais a partir da concepção interacionista" objetivou verificar e analisar se os documentos curriculares ...
A presente pesquisa versa sobre “o desenvolvimento de componentes socioemocionais como forma de prevenção ao bullying na escola: uma análise das competências gerais da BNCC". Teve como objetivo geral analisar se a Base ...