O estado da arte das pesquisas em EJA produzidas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Abstract

Este trabalho intitulado “O estado da arte de pesquisas em EJA produzidas na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul”, é um requisito para conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Uergs e tem por objetivo geral mapear como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) vem sendo contemplada na Universidade, no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Graduação da Pedagogia, na pesquisa e extensão e nas produções acadêmicas da graduação e pós-graduação, no período de 2019 a 2023. Parte-se, como inspiração, dos estudos realizados por Sant’Anna e Stramare (2020). Para tanto, utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa, de tipo exploratória e bibliográfica e levantou-se dados e informações no repositório da Universidade sobre a produção acadêmica no âmbito da EJA, considerando o período de 2019 a junho de 2023. Além disso, efetivou-se pesquisa documental frente ao Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia, Licenciatura, da Universidade, com o intuito de buscar saber de que modo estão configuradas as ofertas de EJA nesse projeto. Como principais resultados destaca-se que a Educação de Jovens e Adultos vem sendo abordada nas atividades de ensino de graduação e Pós-Graduação, pesquisa e extensão na Uergs. Sobre o currículo do Curso de Pedagogia – Licenciatura, o atual Projeto Pedagógico do Curso (2021) aponta que, embora o número de componentes curriculares envolvendo a EJA seja praticamente semelhante ao currículo apresentado no PPC de 2014, há algumas diferenças. A primeira, é com relação à grade, onde acrescentou-se um componente eletivo e diminuiu um obrigatório; a segunda diferença diz respeito à modalidade Ead que ganhou espaço no curso. Quanto a formação stricto-sensu, no Mestrado em Educação, nove trabalhos são destacados como dissertações e outros nove, como produtos educacionais, demonstrando que este programa vem se constituindo num importante espaço de produção acadêmica sobre a EJA. A responsabilidade desta pesquisa no estado da arte apresentado, concretiza o seu objetivo principal no sentido de dar visibilidade à produção acadêmica de EJA na Uergs. Desta forma espera-se contribuir com esse campo do conhecimento da formação inicial de professores, que se constitui a Educação de Jovens e Adultos.