Este trabalho de Conclusão de Curso tem por abordagem uma reflexão sobre as
contribuições significativas do curso Osório rural, realizado no Morro da Borússia,
Osório/RS, e por objetivo, busca saber quais experiências ...
Este trabalho temcomo objetivo investigar as percepções das professoras sobre a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) para Educação Infantil, compreendendo as implicações do
documento às práticas docentes. A pesquisa ...
A tecnologia assistiva no Brasil está regida por lei e consiste em recursos, ferramentas, produtos, estratégias e equipamentos utilizados para potencializar a autonomia e independência de pessoas com deficiência. A pesquisa ...
Percebe-se que durante o processo de formação inicial de professores se demanda um conjunto de ações que possibilitem a construção do conhecimento e de saberes relativos à docência desenvolvendo habilidades, saberes e ...
Esta monografia versa sobre a “Contação de histórias no Ensino Fundamental - Anos Iniciais – em ensino remoto, com foco na diversidade cultural e social com histórias e atividades em sala de aula que podem proporcionar aos ...
O presente estudo aborda conteúdo sobre os saberes docentes no ensino de crianças com deficiência e tem o objetivo de compreender quais são as fontes de conhecimentos que orientam a prática pedagógica de docentes de uma ...
O autismo vem sendo um tema bastante abordado nos dias atuais, principalmente quando se trata de Inclusão Escolar. Esse trabalho tem o objetivo de compreender como se realiza a prática docente com crianças com Transtorno ...
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as metodologias de ensino na Educação de Jovens e Adultos
(EJA), tendo como referência para a reflexão o uso de projetos e a pesquisa como postura
epistemológica. É possível ...
Esta monografia versa sobre as práticas pedagógicas em ensino remoto na formação de leitores de uma escola em Osório nos Anos Iniciais de Ensino Fundamental, mas especificamente na compreensão de leitura e leitor, nas ...
O presente estudo propôs como objetivo conhecer e analisar os níveis de hipótese de escrita nos
quais se encontram os alunos de três turmas da etapa da alfabetização na perspectiva de suas
professoras. Desde cedo, as ...
O presente trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo compreender as demandas
administrativas e pedagógicas encontradas e os desafios enfrentados pelos gestores escolares
frente a pandemia de COVID-19. A metodologia ...
O presente Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia teve como objetivo
compreender sob a visão de professores alfabetizadores como se estabelecem as
inter-relações com os alunos que estão na etapa da alfabetização, ...
Este trabalho tem como tema o uso do material apostilado na Educação Infantil, com objetivo
de compreender as percepções de professoras que utilizaram esse material com crianças da préescola. A investigação é de abordagem ...
O presente trabalho refere-se a um estudo de casos sobre as mediações pedagógicas professor e aluno na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Esse trabalho de pesquisa foi realizado em três escolas. A primeira foi na na Escola ...
O presente trabalho de conclusão de curso, tem como título “Era uma vez... a contação de histórias na Educação Infantil formando leitores críticos”, tem como objetivo analisar ações desenvolvidas durante o ano de 2018 e ...
O termo “problema de aprendizagem” é um designativo genérico que, uma vez elucidado, desvenda se os sintomas se caracterizam como uma “dificuldade” ou como um “transtorno”. Embora pareçam termos sinônimos, as dificuldades ...
O presente estudo tem como tema a Alfabetização e os letramentos nos anos iniciais do Ensino Fundamental de EJA. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que tem por objetivo geral conhecer como ocorre o processo de alfabetização ...
O presente estudo teve como objetivo refletir sobre o trabalho com os saberes
indígenas em sala de aula enquanto promotores da Educação Ambiental. O
exercício empírico foi realizado a partir do Estágio Obrigatório dos Anos ...
Este estudo aborda as temáticas Gênero e Sexualidade, e tem como foco “a
relação escola-estudante de um discente transgênero”. Como pano de fundo
utiliza a Teoria Queer, popularizada no Brasil pela pesquisadora Guacira ...