Arte, sustentabilidade e meio ambiente: diários das vivências em sala de aula

Abstract

Esse Trabalho de Conclusão de Curso trata sobre minha pesquisa com o tema “Arte, Sustentabilidade e Meio Ambiente: diários das vivências em sala de aula”, a partir da minha experiência de estágio II. Tais práticas foram desenvolvidas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Orivaldo Bassani, na turma do 2° ano, com nove crianças. A escola fica localizada no município de Maquiné, o qual é conhecido por suas belezas naturais. O estudo autobiográfico envolveu estudos sobre a legislação em documentos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Lei de Diretrizes e Bases (LDB), e contou com as contribuições teóricas de Holm (2004) e Tiriba (2010/2019). Essas reflexões me possibilitaram refletir a partir das falas das crianças sobre a natureza, sobre nosso papel enquanto educadores para a vida responsável no planeta, da importância da escola para a promoção de aprendizagens estéticas, eticamente comprometidas com o meio ambiente e o meio onde vivemos. Em união com a Arte criamos a possibilidade uma de capturar a beleza, a complexidade e a fragilidade da natureza, enquanto também nos permite refletir sobre questões ambientais urgentes.