III Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE) inclusão e diversidade: diálogos e reflexões

Abstract

A III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - Inclusão e Diversidade: Diálogos e Reflexões teve como objetivo seguir abrindo espaço para trajetórias de investigação, práticas de ensino e estratégias de socialização das ações que fomentam o cotidiano da instituição e região. Os encontros preveem a partilha e a criação de conexões interinstitucionais, fomentando o diálogo, as trocas e a produção em rede. A ênfase em “Inclusão E Diversidade: Diálogos e Reflexões” pretendeu criar um espaço para que a comunidade acadêmica e demais atores ligados à educação e interessados possam refletir sobre questões relacionadas à inclusão e à diversidade nos contextos de pesquisa, ensino e extensão; estimular o diálogo entre diferentes atores, como pesquisadores, professores, estudantes e membros da comunidade, sobre as diferentes dimensões da inclusão e diversidade, suas complexidades e desafios; proporcionar oportunidades para que os participantes compartilhem suas experiências, práticas e iniciativas relacionadas à promoção da inclusão e diversidade em seus espaços; e identificar e discutir estratégias eficazes para promover a inclusão e a diversidade nos ambientes acadêmicos, escolares e não-escolares, visando à construção de uma sociedade mais inclusiva e diversa. Com foco em encontros interinstitucionais, a III Jornada apostou em um formato híbrido no decorrer das ações desenvolvidas de 17 a 19 de junho de 2024. As ações envolveram: (a) sete sessões de apresentações de trabalhos orais à tarde, em dois dias do evento, em salas transversais de ensino, pesquisa e extensão, cujos resumos apresentamos neste Anais; (b) conferência de abertura "Pluralidade e pertencimento: a garantia de direitos em uma sociedade justa e democrática", ministrada pela Profa. Dra. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez da Universidade Federal de Pelotas, e contando com a mediação da Profa. Ma. Percila Silveira de Almeida (professora da Uergs – unidade universitária em São Borja); (c) oficinas presenciais diversas, 5 ISBN 978-85-60231-78-2 a saber: "LIBRAS: Uma perspectiva além do sinalário. O entrelaçamento entre a cultura surda e o cotidiano", ofertada por Wallace Pires Gulart Rosa; "Encontro Precioso: caminhos e possibilidades da educação para as relações étnico-raciais na Educação Infantil", ministrada pela Viviam Lorena Pereira Pereira; "As linguagens como possibilidades de ampliação do repertório da diversidade cultural na Educação Infantil", realizada por Miriã Santos de Farias da Rosa (professora do Sesquinho Bagé); e “Boas-Vindas UERGS: Navegando nas Plataformas da Universidade”, ofertada por Anne Suziele Rodrigues Carneiro e Renata Pires Porciúncula; d) conferência de encerramento "Inclusão e diversidade na perspectiva da Educação Popular", com a Profa. Dra. Fernanda dos Santos Paulo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e mediação da Profa. Dra. Rita Cristine Basso Soares Severo (professora da Uergs – unidade universitária em São Luiz Gonzaga). O evento contou com a participação intensa de professores(as), pesquisadores(as) e estudantes da graduação e pós-graduação do Rio Grande do Sul e de diversos estados do país. Foram apresentados trabalhos de diferentes universidades, tais como: Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR), Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Universidade de Pernambuco (UPE), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e. Além disso, trabalhos de diferentes setores ligados à educação estiveram presentes, como a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre.