REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL UERGS

Podfalar de infâncias: podcast como produto educacional

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dc.contributor.advisor Silva, Denise Madeira de Castro e
dc.contributor.author Lummertz, Andréia
dc.date.accessioned 2026-01-09T11:13:59Z
dc.date.available 2026-01-09T11:13:59Z
dc.date.issued 2025
dc.date.submitted 2025
dc.identifier.uri https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3999
dc.description.abstract Com a intenção de desenvolver uma proposta significativa, de fácil acesso para professores e professoras, bem como para as demais pessoas que possam se interessar, considerando o ritmo conturbado em que se vive na atualidade, optei pelo uso de podcast como produto educacional para compor minha dissertação. A escolha se deu por tratar-se de uma ferramenta contemporânea, que auxilia muito na comunicação e pode ser utilizada ao mesmo tempo em que outras atividades da vida cotidiana acontecem.elaboração do podcast intitulado Podfalar de Infâncias como produto educacional, teve como objetivo apresentar temáticas de grande importância para a Educação Infantil, estabelecendo diálogos com a pesquisa desenvolvida, assim intitulada: A Invisibilidade da Pré-Escola na Instituição de Ensino Fundamental: Reflexões sobre Currículo, Infâncias e Crianças. A repercussão deste podcast se estendeu para além das redes sociais, alcançando o chão das escolas como dispositivo para a qualificação das práticas com as crianças.
dc.language.iso 260108s2025####bl#a###fr#####000#0#por#d
dc.subject Produto Educacional - Uergs
dc.subject Produto Educacional - Podcast
dc.subject Produção intelectual - Uergs
dc.subject Pré-escola
dc.subject Educação infantil
dc.title Podfalar de infâncias: podcast como produto educacional
dc.type Arquivo digital
local.description.areasdoconhecimento PE373.2


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