Atendimento educacional especializado: reflexões sobre duas escolas do município de Alegrete

Abstract

O presente trabalho discute o Atendimento Educacional Especializado, em articulação com a modalidade da Educação Especial em uma perspectiva inclusiva. A fim de delinear a proposta, foi elaborado o objetivo geral de conhecer a organização pedagógica e de planejamento das profissionais que atuam no AEE de duas escolas de redes distintas. A metodologia do estudo abrange o campo das Ciências Humanas, especialmente a educação, e pode ser definido como de abordagem qualitativa. Quanto aos instrumentos de coleta de dados, foram aplicados questionários com perguntas abertas à duas professoras, sendo uma pertencente a rede municipal e outra profissional em atuação na rede estadual de ensino. A partir das análises constituídas acerca dos processos de planejamento, encaminhamento, adaptação curricular e formação profissional, foi possível conhecer algumas questões que permeiam a realidade das profissionais colaboradoras que aceitaram responder ao questionário, verificando a forma como cada rede, municipal e estadual de ensino, realizam seu trabalho no AEE e a importância que este possui para o desenvolvimento dos educandos incluídos.