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Navegação Unidade Universitária Litoral Norte - Osório por autor "Maurente, Viviane Maciel Machado"

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A valorização do coletivo de pensamento na formação permanente de professores

Silveira, Pablo

Esta pesquisa analisa a formação permanente de professores, fundamentalmente, refletindo sobre as características dos momentos coletivos de formação promovidos pelas instituições de ensino para os professores que estão em ...
Alfabetização infantil: uma proposta metodológica de investigação temática a partir de temas geradores

Medeiros, Jeniffer Saldanha de (2022)

O presente trabalho teve como objetivo geral investigar o processo de alfabetização de uma turma de segundo ano baseado na metodologia da Investigação Temática e nos referenciais freireanos, durante o momento da pandemia ...
Círculo de cultura: um caminho possível para a formação permanente

Pisoni, Alice (2022)
Entre trilhas, bergamoteiras e cartas : a formação permanente de professores

Silveira, Pablo; Maurente, Viviane Maciel Machado (Z Multi Editora, 2021)

Este e-book surge a partir de uma dissertação de mestrado da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. A pesquisa buscou analisar a formação permanente de professores e, ao fim, conceber um ideário de formação que ...
Formação permanente de professoras da educação infantil: círculos de cultura em uma escola pública do município de Xangri-lá/RS

Pisoni, Alice (2022)

A presente pesquisa tem como objeto de estudo a formação permanente de professores de educação infantil que atuam no munícipio de Xangri-lá/RS. Pauta pela formação permanente ao longo da vida por sermos seres inacabados ...
Formação permanente de professores: possibilidades de práticas corporais de movimento e da literatura infantil durante a pandemia

Wasum, Karine da Silva (2021)
Metodologia investigativa e as metodologias científicas: contribuições para o ensino de ciências através de um Sequência Educativa Investigativa (SEI)

Moreira, Israel de Barros (2023)

O presente trabalho é resultado de reflexões sobre como o ensino investigativo e a metodologia cientifica podem contribuir para o ensino de ciências na Educação Básica. A pesquisa foi desenvolvida junto ao Mestrado ...
Os impactos pedagógicos da inserção da literatura infantil nas práticas corporais de movimento em uma turma de crianças pequenas da educação infantil durante a pandemia

Wasum, Karine da Silva (2021)

Essa dissertação tem como objetivo analisar os impactos pedagógicos da inserção da literatura infantil nas práticas corporais de movimento em uma turma de crianças pequenas da Educação Infantil, durante a pandemia. É de ...
Os três momentos pedagógicos: uma proposta desenvolvida com crianças

Medeiros, Jeniffer Saldanha de (2022)
Pensar docência: uma proposta de encontros

Menegazzi, Themis Karine Dutra (2023)
Sentidos do trabalho docente no período de 2020 a 2022 nos dizeres de professores/as sindicalizados/as de uma rede municipal de educação do Rio Grande do Sul

Menegazzi, Themis Karine Dutra (2023)

Nesta pesquisa buscamos compreender processos de formulação e circulação de sentidos sobre o trabalho docente durante a pandemia da Covid-19, anos de 2020, 2021 e 2022, materializados nos dizeres de professores/as ...

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