Aprendizagem de instrumento: ensino, impacto e importância

Abstract

A pesquisa trata da aprendizagem de instrumento nos pontos de importância, impacto e ensino nas concepções conceituais de jovens/adolescentes executantes de aulas de instrumento e orquestra. Buscou trazer reflexões, conceituações e teorias acerca do ensino de instrumento evidenciando abordagens de ensino, ações pedagógicas, impactos e aprendizagens. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa. Através do método de pesquisa via internet se coletaram os dados da rede social facebook. A análise dos dados criou um caderno de categorias proximais para análise e resultado. Os resultados encontrados demonstram ações de ensino que provocaram impactos significativos. Estes impactos geraram uma séria de conceitos de importâncias para a aula de instrumento. Nesse sentido o trabalho desenvolve interlocuções com autores científicos da Educação Musical e sociologia para compreender o ensino de instrumento na utilização da ótica da juventude. A pesquisa utiliza uma abordagem atual de Educação Musical assim como registra conceituações sobre o ensino de instrumento na área de cordas friccionadas, (violino, viola, violoncelo e contrabaixo).