Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma análise bibliográfica de três
livros dedicados a ensinar bateria para crianças com faixa etárias dos 4 aos 7 anos.
Foram analisados os livros Drum Kids (2022), Bateria e Diversão (2020) e Bateria
para Crianças (2018). A investigação passou por analisar como os materiais se
propunham a oferecer um caminho de ensino do instrumento, tendo como foco de
observação aspectos como a organização gráfica, as escolhas pedagógicas e a
concepção musical. Por fim, foi realizado um comparativo entre os livros com a
intenção de compreender seus modos de atuação e concepções de ensino de
bateria para crianças.