Sequência de ensino por investigação: uma proposta para o ensino de conhecimentos físicos e matemáticos

dc.contributor.advisor	Cabral, Tânia Cristina Baptista
dc.contributor.author	Alves, Gisele Cristiane Silva
dc.date.accessioned	2023-11-14T10:24:19Z
dc.date.available	2023-11-14T10:24:19Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2023
dc.identifier.uri	https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3008
dc.language.iso	231113s2023####bl#a###fr#####000#0#por#d
dc.subject	Matemática - Ensino
dc.subject	Física - Ensino
dc.subject	Ensino e aprendizagem
dc.subject	Produção intelectual - Uergs
dc.subject	Piaget- Método clínico
dc.title	Sequência de ensino por investigação: uma proposta para o ensino de conhecimentos físicos e matemáticos
dc.type	Arquivo digital
local.description.areasdoconhecimento	PE37.015.3
dc.description.additionalinformation	Este material é um Produto Educacional da dissertação "O método clínico piagetiano e sua aplicação no ensino de conceitos físicos e matemáticos", de autoria de Gisele Cristiane Silva Alves.

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Formato: PDF