A sensibilização dos estudantes para a temática ambiental através da literatura de Daniel Munduruku

Abstract

A conscientização ambiental nas escolas é incipiente, apesar de ser um tema transversal amparado por diversas legislações. Isso evidencia um vácuo que possibilita o seguinte questionamento: É possível as crianças se sensibilizarem com as questões ambientais ao terem contato com a Literatura Infantil de Daniel Munduruku? Buscando responder essa questão foram selecionadas duas turmas do 6º ano da escola municipal de ensino fundamental Arlindo Stringhini, localizada em Guaíba, RS, onde Literatura é uma disciplina. As obras “O diário de Kaxi – Um curumim descobre o Brasil” e “Meu vô Apolinário – Um mergulho no rio da minha memória” do escritor Daniel abordam a temática da natureza numa linguagem lúdica e acessível, sendo uma ferramenta para abordar a transversalidade. É uma pesquisa quantitativa. Foi aplicado em dois momentos um questionário composto por oito perguntas: antes da leitura dos livros, e posterior a esta. Os recursos foram sala de aula, livros, alunos e o professor. A utilização dos questionários comprovou a importância de desenvolver essa temática na disciplina de Literatura. A conexão com a natureza apresentada nos livros pode promover a Educação Ambiental na sala de aula, permitindo aos alunos compartilhar perspectivas, valorizar saberes dos povos originários e fortalecer a relação entre o ser humano e o meio ambiente. Estimulando assim sua capacidade de reflexão crítica e ação colaborativa. Dessa forma a EA se torna um instrumento oportuno para formar cidadãos conscientes, capazes de transformar o mundo ao seu redor.