dc.contributor.advisor |
Costa, Luciano Andreatta Carvalho da |
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dc.contributor.author |
Serpa, Marta Aparecida |
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dc.date.accessioned |
2024-08-19T16:13:20Z |
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dc.date.available |
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dc.date.issued |
2024 |
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dc.date.submitted |
2024 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.uergs.edu.br/xmlui/handle/123456789/3385 |
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dc.description.abstract |
Esta pesquisa propõe o desenvolvimento de um material didático como produto educacional para o ensino da função exponencial no primeiro Ano do Ensino Médio, trabalhando a matemática financeira numa perspectiva freireana. Tem a intenção de trazer problemas reais para a sala de aula, proporcionando aos estudantes um ambiente verídico de aplicação do conhecimento, fazendo com que os mesmos compreendam e consigam aplicar nas situações cotidianas o que foi desenvolvido em aula. A proposta traz uma alternativa ao ensino tradicional desse conteúdo, visando um ambiente de aprendizagem que construa relações com o mundo onde estão inseridos esses alunos. Os materiais criados estarão disponíveis em um repositório institucional com licença Creative Commons, e serão avaliados a partir de questionários de caráter qualitativo e quantitativo, respondidos pelos participantes da pesquisa, assim como através da observação do pesquisador. A escolha de trabalhar com educação financeira, em situações que fazem parte do mundo desses alunos no ensino para este conteúdo específico, é no intuito de auxiliá-los a superar a dificuldade que os educandos demonstram em compreendê-lo através do método tradicional, trazendo alternativas para os professores no ensino do mesmo. |
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dc.language.iso |
240816s2024####bl#a###fr#####000#0#por#d |
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dc.subject |
Matemática |
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dc.subject |
Construtivismo |
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dc.subject |
Produção intelectual - Uergs |
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dc.subject |
Matemática financeira |
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dc.subject |
Função exponencial |
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dc.subject |
Freire, Paulo |
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dc.title |
O uso da matemática financeira em uma visão freireana no ensino de função exponencial |
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dc.type |
Arquivo digital |
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local.description.areasdoconhecimento |
D37:51 |
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dc.description.additionalinformation |
O Produto Educacional desta dissertação foi catalogado separadamente com o título "Sequência didática: juros compostos e função exponencial de forma crítica e contextualizada" de autoria de Marta Aparecida Serpa. |
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