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A abordagem curricular das tradições gauchescas na concepção dos professores de escolas municipais de educação infantil em Ibirubá - RS

Scapini, Camila Kerner Leal (2022)

A atual pesquisa intitulada: “A abordagem curricular das tradições gauchescas na concepção dos professores das escolas municipais de Educação Infantil de Ibirubá/RS”, tem como objetivo geral verificar como os professores ...
A atuação de docentes na alfabetização em aulas remotas

Santos, Vanessa Souza dos (2020)

No ano de 2020 em que enfrentamos uma pandemia mundial da COVID-19 (Sars- Cov-2) o ensino fundamental precisou passar por diversos desafios para alfabetizar remotamente. Este trabalho objetiva compreender a atuação de ...
A constituição da identidade docente: do início ao fim o processo é assim

Viapiana, Bianca (2020)

O tema abordado nesta pesquisa constitui-se em pesquisar a constituição da identidade docente. Este trabalho traz a importância da formação de professores para a constituição da identidade, considerando as experiências ...
A educação de jovens e adultos no sistema prisional de São Luiz Gonzaga – Rio Grande do Sul

Urach, Sinara Cristiane da Silva (2023)

A Educação de Jovens e Adultos aos sujeitos que estão privados de liberdade não é benefício, mas sim ela é direito humano previsto na legislação brasileira e faz parte da proposta de política pública de execução penal que ...
A educação matemática crítica como abordagem para o ensino da estatística descritiva

Balbinot, Lílian (2022)

A presente pesquisa tem como tema a Educação Matemática Crítica (EMC) como abordagem no processo de ensino e aprendizagem da Matemática: Roteiro de Aprendizagem com auxílio das tecnologias digitais para o ensino da Estatística ...
A eletronegatividade como fio condutor de ressignificação de alguns conceitos da química no nível médio

Oliveira, Marco Antônio Moreira de (2022)
A gestão na formação de professores e monitores para a integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em uma escola de Educação Infantil no contexto da pandemia

Vieira, Almira Beatriz Souza (2022)

A pandemia do novo coronavírus (COVID-19), trouxe às escolas um novo contexto educacional, medidas restritivas e o isolamento social foram as maneiras encontradas pelas autoridades para inibir a disseminação viral, ocasionando ...
A história do jumento apaixonado

Bocchese, Carla Azambuja Centeno (Uergs, 2022)
A história do macaco imprudente

Bocchese, Carla Azambuja Centeno (Uergs, 2022)
A história do papagaio que falava demais

Bocchese, Carla Azambuja Centeno (Uergs, 2022)
A história do pinto quadrúpede: sem medo de ser feliz

Bocchese, Carla Azambuja Centeno (Uergs, 2022)
A história do tumulto no galinheiro

Bocchese, Carla Azambuja Centeno (Uergs, 2022)
A implementação do novo Ensino Médio - Resolução no4/2018 - no Instituto Estadual Rui Barbosa do Município de São Luiz Gonzaga/RS

Lopes, Ediane da Silva (2022)

O presente artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa desenvolvido para a conclusão de curso de especialização em Gestão: Supervisão e Orientação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). O projeto ...
A importância da EJA como forma de construir autonomia dos educandos a partir do olhar de Paulo Freire e das análises de documentos oficiais

Dias, Gilson Cleimar Nunes (2022)

O estudo apresentou como tema: “A importância da Educação de Jovens e Adultos, como forma de construir autonomia a partir do olhar de Paulo Freire, e análise de documentos oficiais”, tem como finalidade conhecer o processo ...
A importância da ludicidade no processo de alfabetização durante o ensino remoto

Bueno, Andréia de Ávila (2021)

As mudanças e evoluções vividas constantemente pela sociedade são refletidas também na área da educação, interferindo direta ou indiretamente na forma em que se ensina e como se aprende. Todas essas mudanças nos levam a ...
A importância do gestor educacional frente às escolas do campo

Ferreira, Susan Peres (2022)

O presente estudo visa identificar a importância do trabalho do Gestor Educacional frente às Escolas do Campo, onde a Educação do Campo é oferecida às populações que vivem na zona rural, filhos de agricultores, pecuaristas, ...
A inclusão de crianças do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil: desafios e possibilidades em sala de aula no município de Cruz Alta

Fonseca, Franciele Nunes da (2022)

O presente trabalho intitulado, “a inclusão de crianças do transtorno do espectro autista (TEA) na educação infantil: desafios e possibilidades em sala de aula no município de Cruz Alta/RS”, tem como objetivo geral analisar ...
A infância e as tecnologias: um grande desafio para o pedagogo na contemporaneidade

Lopes, Leandro da Costa (2021)

Esta foi uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, realizada com 14 professoras do município de São Luiz Gonzaga-RS, através de questionário com nove questões e revisão bibliográfica. O objetivo principal da ...
A influência da função simbólica na construção do letramento em turma do 1º ano do ensino fundamental

Pinto, Elaine Aparecida da Silva Urach (2018)

O presente trabalho investiga a influência da Função Simbólica na construção do letramento em turma de Primeiro ano do Ensino Fundamental. A hipótese interroga se a ausência da demanda por trocas simbólicas traz prejuízos ...
A nova rotina escolar e a saúde dos professores e professoras da rede municipal de ensino de Porto Alegre

Leal, Caroline Pereira (2020)

No que tange à educação, mudanças significativas foram efetuadas na organização da Rede Municipal de Ensino (RME) de Porto Alegre, a partir de 2017, com a nova gestão na Prefeitura. Nesse sentido, o presente estudo tem ...

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