Este trabalho aborda a contribuição das práticas educativas lúdicas para o processo de alfabetização no 1º ano do Ensino Fundamental. O objetivo principal foi analisar de que forma atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, ...

Esta dissertação emergiu do desejo de construir uma proposta de formação permanente com base em princípios dialógicos, em que o protagonismo docente fosse reconhecido e valorizado. A pesquisa foi sendo tecida na tentativa ...

Esta dissertação tem por objetivo compreender como os discursos sobre a matemática, sustentados por regimes de verdade e articulados às práticas de governamentalidade, produzem modos de subjetivação de estudantes na Educação ...

A busca por sistemas alimentares sustentáveis tem sido pauta de múltiplos debates sociopolíticos devido ao objetivo de redução de gases de efeito estufa e de sua resiliência frente as mudanças climáticas. Agroecologia ...

O projeto Pense em Blocos foi desenvolvido ao longo do Mestrado Profissional em Docência para STEM do Programa de Pós-Graduação em Docência para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática da Universidade Estadual do Rio ...

Esta dissertação faz parte do Programa de Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (PPGED/UERGS), como pré-requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. A proposta desta ...

Este relatório técnico tem como finalidade apresentar e avaliar a performance de um sistema de wetland construído (WC), instalado há mais de 12 anos em uma residência unifamiliar na zona rural de Araricá/RS, no tratamento ...