Página inicial
→
Unidade Universitária Bagé
→
Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação
→
Navegação Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação por data do documento

Navegação Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação por data do documento

Itens para a visualização no momento 1-19 of 19

Trilhando os caminhos da formação em educação para a paz e a não violência

Souza, Dilce Brasil de (2020)

Este artigo tem por objetivo investigar o papel do gestor como potencializador de uma cultura de paz no ambiente escolar. A problemática central é buscar de que modo os gestores podem contribuir na capacitação e fortalecimento ...
Formação continuada para aulas remotas como apoio para os professores

Garcia, Leticia Freitas (2020)

Em 2019, o mundo se deparou com um novo vírus que se espalhou rapidamente pelo o mundo inteiro. Inevitavelmente seus efeitos chegaram aos sistemas escolares, onde às medidas foram a suspensão das aulas para evitar aglomerações. ...
A busca ativa como recurso para evitar o abandono e a evasão escolar durante a pandemia da Covid-19

Gonçalves, Fabiano Rodrigues (2020)

Nessa pesquisa, buscou-se compreender de que forma a busca ativa pode diminuir o abandono e a evasão escolar durante a pandemia da COVID-19 nas escolas da rede pública de Bagé-RS. Além disso, também procurou-se evidenciar ...
A mediação de conflitos dentro dos espaços escolares: promoção da paz alinhada a um ambiente restaurador

Mendes, Maristela Coelho (2020)

O presente artigo tem por objetivo reflexionar acerca de algumas medidas de intervenção relacionadas à mediação de conflitos no âmbito escolar, voltada para as escolas públicas, particulares, do ensino fundamental e médio, ...
A orientação educacional no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais na EJA

Pereira, Maria Betânia Ferraz (2020)

O presente trabalho objetivou investigar o papel do Orientador Educacional no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) promovendo a igualdade de direitos e garantindo ...
Letramentos sociais e existências na agenda do supervisor escolar

Goulart, Cátia Cilene Diogo (2021)

Este estudo tem como objetivo investigar ‘se’, e ‘como’ a supervisão escolar pode coordenar esforços e contribuir para edificar um trabalho coletivo que visa incrementar à prática pedagógica e à cultura escolar pelo viés ...
O supervisor escolar como facilitador dos momentos formativos de professores em modo remoto: do planejamento à formação

Lopes, Juliana Vieira (2021)

O presente trabalho buscou apresentar uma análise do papel do supervisor escolar como facilitador dos momentos formativos de professores em modo remoto, tanto no planejamento como na formação dos docentes. Objetivou ...
A educação prisional: sob as lentes do conhecimento, identidade e cultura da mulher reclusa

Gomes, Juniélen Costa Veleda (2021)

O presente estudo surgiu durante a pandemia de Covid-19, quando, no interior das prisões, também foi necessária a suspensão de aulas presenciais e, com a ausência da docência, uma das pessoas apenadas disse que “a pior ...
O ensino em tempos de pandemia a partir das vivências entre professores e estudantes

Zuge, Deise Patrícia Portela de Oliveira (2021)

O presente artigo tem como objetivo investigar as percepções de estudantes e professores de uma escola da Rede Estadual de ensino, na cidade de Bagé, acerca da educação no Ensino Médio em tempos de pandemia. O mesmo situa-se ...
O trabalho da supervisão e orientação educacional no ensino fundamental em tempos de pandemia

Silva, Franciele Pinheiro (2021)

Este artigo aborda o trabalho da supervisão e orientação educacional no ensino fundamental em tempos de pandemia, seguindo a abordagem qualitativa de estudo de campo com o objetivo de contextualizar a rotina de profissionais ...
Sopros do reviver o vivido: experiências formativas interdisciplinares na UERGS e UNIPAMPA

Rodrigues, João Bosco (2021)

Este estudo científico surge da necessidade de pesquisas na área da educação que abordem o tema interdisciplinaridade no contexto dos cursos de formação de professores, de duas Universidades Públicas, que primam por uma ...
Supervisor escolar de educação infantil: encargos da prática

Moraes, Daniele Muniz (2021)

Este trabalho tem como objetivo geral investigar as atribuições da função do supervisor escolar encontradas na regulamentação ao longo de sua trajetória histórica, relacionando com os principais encargos exercidos dentro ...
A perspectiva do afeto em tempos de ensino remoto e sua importância no pós-pandemia

Vaz, Carla Beatriz Diforene (2021)

O presente trabalho teve como objetivo refletir sobre a importância do amor e do afeto nos processos de ensino-aprendizagem no momento atual e na realidade pós-pandemia, considerando a utilização ativa dos recursos ...
O papel do supervisor/orientador educacional frente ao trabalho de inclusão escolar no município de Bagé

Rodrigues, Angelita de Fátima Rodrigues (2021)

A presente pesquisa tem por objetivo analisar o papel do gestor frente ao trabalho com a inclusão. sabemos que esta não é uma tarefa fácil, mas que exige muito trabalho, atenção e dedicação. A escolha pela temática se deu ...
A relação do orientador educacional com as famílias em tempos de pandemia: realidade de uma escola pública

Ferreira, Cátia dos Santos (2021)

O presente artigo fala sobre a relação do orientador educacional, de uma escola pública, com as famílias em tempos de pandemia. O mesmo tem o propósito de investigar se há dificuldades na relação: orientador educacional- ...
O papel da gestão no processo da avaliação de ensino aprendizagem

Silva, Ana Luiza Borges Lentino da (2021)

O presente artigo tem por finalidade analisar o papel da gestão escolar e sua relação com o processo de avaliação da aprendizagem dos alunos. A gestão escolar está interligada com o processo organizacional da escola tanto ...
O supervisor e o orientador escolar como sujeitos dinamizadores de uma gestão participativa e democrática

Lima, Giovane Ricardo Duarte (2021)

O presente artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo refletir como o supervisor e o orientador podem ser elementos dinamizadores de uma gestão participativa e democrática. A pesquisa buscou identificar o ...
Desafios do orientador educacional da rede pública e privada de ensino do município de Bagé-RS em tempos de isolamento social

Vidart, Tainá Diana Moraes (2021)

A presente investigação surge no período de isolamento social que foi necessário, em virtude da COVID-19, no ano de 2020 no Brasil. Diante desse cenário, as escolas de todo o país tiveram que reorganizar o planejamento e ...
A construção da identidade social na adolescência a partir das mídias sociais

Teixeira, Nátaly Hendriu Vieira (2021)

A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar o processo de desenvolvimento da identidade social dos adolescentes da Escola Estadual de Ensino Médio Luiz Maria Ferraz - CIEP, no município de Bagé/RS. A partir da ...

Navegação Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação por data do documento

Navegação Especialização em Gestão em Educação: Supervisão e Orientação por data do documento

Buscar DSpace

Navegar

Todo o repositório

Esta comunidade

Minha conta

Documentos

Equipe