A atual pesquisa intitulada: “A abordagem curricular das tradições gauchescas na concepção dos professores das escolas municipais de Educação Infantil de Ibirubá/RS”, tem como objetivo geral verificar como os professores ...

A pesquisa partiu do objetivo de investigar e descrever a relação da arquitetura dos espaços escolares com o bem-estar dos estudantes do século XXI. Justifica-se a pesquisa diante dos avanços teóricos sobre os direitos e ...

A presente pesquisa aborda o tema da democratização da música na Educação Infantil considerando a lei 11.769 /2008. Sobre a obrigatoriedade da educação musical na infância com a ressalva da sua inobservância pelas escolas ...

O presente trabalho intitulado “A inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil através da música: um olhar a partir da BNCC” buscou investigar como a música pode ser utilizada para a ...

O Ensino direcionado à aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) torna-se particularmente desafiador nos dias atuais, dadas às dificuldades de interação social e comunicação que estes alunos apresentam. ...

Este trabalho tem o objetivo de investigar como se concebe o estudo de matemática no nível da Educação Infantil segundo o que orientam os documentos oficiais. Para atingir esse objetivo foi realizada uma pesquisa de caráter ...

A presente investigação intitulada “A utilização de recursos de Tecnologia Assistiva para crianças surdas na escola regular nos Anos Iniciais”, pretendeu analisar quais são os recursos de Tecnologia Assistiva (TA) ...

A alimentação saudável é uma temática de grande relevância para ser trabalhada na Educação Infantil, pois sabe-se que é a fase em que as crianças têm capacidade de absorver o que é ensinado a elas. Neste sentido, o presente ...

O presente trabalho de conclusão intitulado “Arte na escola: uma análise a partir dos documentos que norteiam a Educação Infantil” foi realizado durante o ano de 2021. Trata-se de uma pesquisa documental de cunho qualitativo, ...

A pesquisa “As competências socioemocionais e a formação integral do estudante: uma análise da BNCC” objetivou analisar as competências gerais da BNCC, explicitando os aspectos socioemocionais propostos como necessários ...