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Práticas musicais nas escolas infantis: uma pesquisa documental na Rede Municipal de Ensino de Tramandaí/RS

Silva, Lilian Querlen Leão da (2025)

A música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança, especialmente na primeira infância. Nesse contexto, a presente pesquisa buscou compreender as práticas pedagógico-musicais desenvolvidas em ...
Círculos de cultura freireanos: encontros formativos dialógicos na formação permanente

Anchieta, Flaviane Gonçalves (2025)

Esta dissertação emergiu do desejo de construir uma proposta de formação permanente com base em princípios dialógicos, em que o protagonismo docente fosse reconhecido e valorizado. A pesquisa foi sendo tecida na tentativa ...
Discursos de verdade sobre a matemática: efeitos das práticas de governamento

Pascual, Luis Antonio de Souza (2025)

Esta dissertação tem por objetivo compreender como os discursos sobre a matemática, sustentados por regimes de verdade e articulados às práticas de governamentalidade, produzem modos de subjetivação de estudantes na Educação ...
Educação musical em Capão da Canoa/RS: uma pesquisa documental nas escolas públicas municipais de educação infantil

Felicio, Graziela da Rosa Silva (2023)

Esta dissertação faz parte do Programa de Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (PPGED/UERGS), como pré-requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. A proposta desta ...
Alianças afetivas com a Mata Atlântica: implicações entre educação, arte e natureza

Hein, Camila Scheffer (2025)

Este trabalho trata de alianças afetivas com a Mata Atlântica, mediadas pelas artes visuais, podem ressignificar relações educativas em contextos escolarizados e não escolarizados. Motivada pela urgência de repensar a ...
Celas de aula: oficinas pedagógico-feministas com homens privados de liberdade

Jacinto, Carla Rosangela (2025)

A presente dissertação de mestrado inscreve-se na Linha 2 - Artes em Contextos Educacionais, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - Uergs, e articula literatura, artes ...
Itinerários formativos do ensino de arte e os desafios na formação permanente docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Vargas, Nátia Pereira (2025)

Esta dissertação nasce do desejo de escutar, compreender e valorizar os percursos formativos de professoras itinerantes que lecionam Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi desenvolvida no Curso de Mestrado ...
O corpo da professora em criação: a performance como experiência de si numa pesquisa em Educação

Mapelli, Pâmela Linéia Correia da Silva (2023)

Esta pesquisa é uma escrita não linear, cujo traçado evidencia uma educação que passa pelos saberes do corpo. Parte da história de vida da escritora-pesquisadora, dos caminhos percorridos no ambiente escolar, olhando para ...
O governamento do cuidado: práticas de subjetivação na escola de educação infantil

Vieira, Eduarda Rosa (2025)

A presente dissertação tem o objetivo compreender como o Governamento do Cuidado se dá nas práticas e planejamento das ações pedagógicas no processo educativo das crianças (0 a 3 anos). O objetivo geral desta pesquisa é ...
Mulheres e seus poderes de transformação: oráculo e magias para reencantar a educação

Mayer, Ana Rita (2025)

As histórias, imagens e saberes das mulheres ainda são majoritariamente desqualificadas e invisibilizadas nos materiais didáticos e nos currículos escolares, resultado de um projeto colonial patriarcal de tentativa de ...
A fabricação do (des)conhecimento: governamento, currículo e o (des)encontro no Novo Ensino Médio com o TEA

Corrêa, Laura Ebsen Teixeira (2025)

A presente pesquisa de Mestrado problematizou o modo como os estudantes com TEA vêm sendo integrados no contexto do Novo Ensino Médio, com especial atenção à participação e às experiências vivenciadas nos Itinerários ...
Escreve-te a ti mesmo e (não) será (s)alvo: tragueitória de uma escritavida para infernizar a educação

Bonai, Danimar (2025)

Esta desertação, que se inscreve na Linha 2 – Artes em Contextos Educacionais, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uergs, trata de uma pesquisa-experimentação com a escrita, com a língua, com o corpo, com textos e ...
A música nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Três Cachoeiras/RS: uma pesquisa documental

Nascimento, Giedre Oliveira (2025)

Esta dissertação investigou a presença e a configuração da música nos documentos educacionais da Rede Municipal de Ensino (RME) de Três Cachoeiras/RS, com foco nos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) das escolas. O estudo ...
Percepção docente sobre Educação Ambiental em espaços escolares

Muniz, Císara Ferri (2025)

Atualmente, as questões ambientais têm ganhado destaque nos debates sociais. Nesse contexto, a ONU recentemente reconheceu o meio ambiente equilibrado como um Direito Humano fundamental. Essa crescente conscientização ...
Meninas bonitas com crespos de rainhas passeiam pela escola: literatura infantil e protagonismo de meninas negras

Rosa, Andréa Cristiane Silveira da (2024)

A pesquisa apresentada integra literatura infantil, artes e lutas sociais, visando influenciar a educação antirracista e antissexista. Trata-se de um estudo documental, fundamentado no método cartográfico (Gilles Deleuze; ...
Leitura literária na sala de aula: uma investigação com alunos dos anos finais ensino fundamental de uma escola de Capão da Canoa/RS

Flach, Franciele Marques (2025)

Esta dissertação faz parte do Programa de Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (PPGED/Uergs), como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. A pesquisa ...
A qualidade da pré-escola no município de Feliz/RS: da institucionalização política às práticas cotidianas

Schuck, Aline (2023)

A presente dissertação teve como objetivo geral compreender as condições de oferta e permanência das crianças de quatro e cinco anos em idade pré-escolar no município de Feliz/RS, considerando os aspectos fundamentais para ...
Aprendizagem em música: uma pesquisa-ação a partir da Teoria da Aprendizagem Musical, de Edwin Gordon

Pereira Júnior, Sinval de Oliveira (2024)

A temática central deste trabalho foi a teoria da Aprendizagem Musical (TAM) e sua abordagem no ensino fundamental. A pesquisa buscou investigar como os conceitos da TAM podem ser integrados ao currículo escolar para ...
O trabalho pedagógico do professor de música como fator de motivação da aprendizagem musical em uma escola da Rede Municipal de Porto Alegre

Ertel, Daniele Isabel (2020)

Essa dissertação, apresentada ao curso de Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), teve por objetivo investigar as contribuições do trabalho pedagógico do(a) professor(a) ...
Conceição Evaristo e Rosana Paulino visitam as celas de aula: oficinas pedagógico-feministas com homens privados de liberdade

Jacinto, Carla Rosangela (2025)

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